Kamis, 19 Desember 2013

POS UN SMP TAHUN 2014

Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) SMP/SMA Tahun 2014 merupakan prosedur operasi standar pelaksanaan ujian nasional untuk tahun pelajaran 2013/2014 untuk jenjang setingkat SMP maupun setingkat SMA. Prosedur Operasi Standar ini diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Nomor 022/P/BSNP/XI/2013 tertanggal 30 November 2013.


Bagi sekolah penyelenggara ujian nasional harus menyelenggarakan ujian sesuai prosedur yang telah ditetapkan oleh BSNP tersebut. Prosedur penyelenggaraan di dalam POS UN ini mencakup segala sesuatu yang berkaitan dengan penyelenggaraan ujian nasional antara lain persyaratan peserta ujian, pengawasan serta jadwal pelaksanaan.
Tahun 2014 kemungkinan adalah menjadi tahun terakhir untuk Ujian Nasional bagi SMP (ini baru prediksi) mengingat tahun depan semua sekolah melaksanakan kurikulum 2013. Tahun ini SD sudah tidak ada Ujian Nasional, ini didasarkan POS UN 2014 sudah tidak memuat jenjang SD. Tanpa panjang lebar kami menjelaskan, bagi sekolah yang membutuhkan Prosedur Operasional Standar Ujian Nasional atau POS UN untuk SD, SMP, SMA dan SMK silahkan download dengan klik tautan di bawah ini : 


Link download POS UN SD/SMP/SMA/SMK 2014

Berikut Jadwal  UN SMP/MTS/ SMPLB 2014:




Jadwal Penting Pelaksanaan UN Tahun 2013/2014

NO
KEGIATAN
PENANGGUNGJAWAB
TANGGAL
1
Pengumuman kisi-kisi soal UN
Penyelenggara 
Akhir November 2013
2
Sosialisasi Permen dan POS UN
Penyelenggara
1-15 Desember 2013
3
Penandatanganan pakta integritas antara BSNP, Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN, dan Dinas Pendidikan Provinsi
Penyelenggara
1-3 Desember 2013
4
Pendataan Peserta UN SMA sederajat dan SMP sederajat
Pelaksana Provinsi dan Kab/Kota
1 Des 2013 s/d 31 Januari 2014
5
Pengumpulan nilai rapor SMA sederajat semester 3-5 dan SMP sederajat semester 1-5
Pelaksana Provinsi dan Kab/Kota
1 Januari – 15 Maret 2014
6
Pengiriman nilai US/M SMA/MA, SMK/MAK, nilai UAPK Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan ke Pusat
Pelaksana Provinsi
Paling lambat 7 April 2014

7
Pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha ke Pelaksana UN Tingkat Sekolah/Madrasah/ pondok pesantren / Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Pelaksana UN Tingkat Kabupaten/Kota             
Pelaksana Provinsi          
28 Februari 2014
8
Pengiriman nilai US/M SMP/MTs, nilai UAPK dan Program Paket B/Wustha ke Pusat
Pelaksana Provinsi
21-28 April 2014
9
UN Utama SMP/MTs, SMPLB, dan Program Paket B/Wustha
Pelaksana UN Satuan Pendidikan
5 -8 Mei 2014
10
UN Susulan SMP/MTs dan SMPLB
Pelaksana UN Satuan Pendidikan
12–14 Mei 2014

11
Pengumuman kelulusan SMP/MTs, Program Paket B/Wustha, SMPLB dan SMALB di satuan pendidikan
Pelaksana UN Satuan Pendidikan
14 Juni 2014
12
Pengisian dan distribusi SKHUN SMP/MTs dan SMPLB oleh Dinas Pendidikan Provinsi
Dinas Pendidikan Provinsi
14 – 28 Juni 2014






Senin, 02 Desember 2013

MENCONTEK = KORUPSI



 Berbicara mengenai ujian/ulangan suatu kegiatan klasik yang tidak pernah luput dilakukan oleh peserta ujian/ulangan yaitu kegiatan mencontek. Mulai dari kalangan anak SD, SMP, SMA/SMK, hingga kalangan mahasiswa juga sering melakukan atau tidak luput dari kegiatan mencontek walaupun sekali dalam seumur hidupnya. Hanya satu kata yang pantas diucapkan "Mencontek adalah hal yang salah".

Menyontek dikarenakan kurangnya pemanfaatan waktu secara optimal ..... Sering melakukan sistem kebut semalam atau belajar dengan waktu semalam (wayangan : bahasa jawa) yaitu sistem belajar jikalau besuk mau tes/ujian/ulangan secara singkat. Kurangnya kepercayaan diri sendiri, dimana lebih percaya kepada teman yang dianggap lebih pandai.
Model belajar seperti itu sebetulnya hanya merugikan diri dan tubuh karena secara tidak sadar tubuh dipaksa untuk menguasai beberapa materi dalam semalam dan bukan hal yang mustahil bila pada pagi harinya akan merasa lelah sehingga apa yang dipelajari pada malam harinya tidak ada satupun yang nyantol di otak.
Banyak sekali model dan cara menyontek :
  1. Meniru pekerjaan teman. Menganggap teman lebih pintar, lebih pandai, lebih menguasai materi pelajaran.
  2. Membuat catatan kecil dalam kertas
  3. Membuat catatan kecil pada anggota tubuh
  4. Membawa peralatan komunikasi pada waktu ulangan/ujian
Maka dari itu, yuuuuk, berhenti mencontek yuuuuk. Berikut beberapa tips menghindari kebiasaan menyontek  dan kebiasaan buruk bagi orang-orang yang belum diberi petunjuk oleh Tuhan, Amiin. Semoga bermanfaat ...





Caranya :
  1. Belajar, itu mutlak harus dilakukan setiap hariINGAT ! Jangan belajar pada saat mau ulangan/ujian, "ketinggalan kereta" nantinya, ujung-ujungnya nyontek lagi kalau belajarnya nanggung begitu.
  2. Rajin beribadah seperti sholat, berdoa dan kegiatan-kegiatan yang bisa mengingatkan kamu bahwa ada Tuhan yang selalu menjawab usaha para hambanya. Selalalu belajar bersyukur atas usah yang kita kerjakan.
  3. Usahakan jangan duduk dengan teman yang lebih pandai, kurang lebih 80 % akan menarik perhatian kamu untuk menyontek.
  4. Ingatlah kedua orang tua saat mengerjakan ujian yang memliki harapan besar pada kamu. Pasti jadi terharu dan akhirnya mengurungkan niatmu untuk mencontek.
  5. Jauhkan benda-benda yang depan memediasi kamu untuk menyontek seperti buku, tempat pensil yang berisi contekan, hand phone, dan yang lainnya.
  6. Bayangkan guru kamu yang killer saat mengerjakan soal, walaupun yang mengawas saat itu adalah guru yang bukan killer.
  7. Terakhir. Jika masih pingin mencontek kembalikan kepercayaan diri (kemampuan, kompetensi diri)

Usaha diatas akan menumbuhkan rasa percaya diri kamu dan akhirnya menghindarkan dari perbuatan tercela tersebut.


Semoga bermanfaat, mulailah dengan hidup teratur dan bebas dari duplikasi dan imitasi. Selamat mengubah diri . . . . . :) INGAT MENCONTEK = KORUPSI .....!

Kamis, 28 November 2013

Cara Memasang File .SWF di Blogger

oleh : santosoboyolali.blogspot.com

Halllooo... Sobat blogger.... Tulisan ini memperkenalkan tentang cara menampilkan gambar animasi  untuk mempercantik tampilan blog anda. Semua orang ingin blog yang dimiliki mempunyai tampilan blog yang menarik sehingga orang yang melihat tidak merasa bosan. Pada posting kali ini akan ditampilkan tata cara dan perabot yang perlu disiapkan untuk membuat animasi gambar bergerak dengan file berekstensi .swf Dimana file ini dapat dibuat dengan software macromedia flash. Bagi yang belum punya software macromedia flash dapat anda unduh pada link download disini. DIJAMIN 100% GRATIS ....! Untuk tutorial penggunaan macromedia flash dapat cari sendiri di google atau kalo tidak silakan belajar sendiri. Dimana ada kemauan pasti ada jalan.

OK ... langsung aja ke TKP........
Pertama, untuk dapat memasang file .swf di Blogger, kita harus mengupload file swf di tempat hosting yang gratis, misalnya di : http://swfcabin.com/ . Berikan nama pada Title contoh : "Animasi Blog", dan  Upload file Swf dengan menekan tombol Browse, lalu klik Publish Swf.



Setelah itu akan muncul alamat url di bawah ini.



Lalu, pada halaman compose page di Blogger copy paste script di bawah ini :

<embed src="http://www.swfcabin.com/swf-files/0000000000.swf" quality="high" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="center" height="360" width="468"></embed>
Kemudian ganti angka "0000000000.swf" pada code di atas dengan angka yang muncul di web swf cabin pada saat anda upload file swf. Misalnya seperti pada contoh di atas angka yg muncul setelah upload yaitu: 1352067586. Ganti kode menjadi :

<embed src="http://www.swfcabin.com/swf-files/1352067586.swf" quality="high" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="center" height="360" width="468"></embed>


anda juga bisa memakai URL yang lain dengan mengganti url yg berwarna Kuning
Untuk mengubah besar kecil tampilan dapat merubah angka height="360" width="468"

OK .... Sobat sampai disini dulu dari saya .. Untuk contoh gambar animasi menggunakan contoh pada blog saya yang ada di atas. Menarik bukan .... Selamat mencoba ....

Rabu, 27 November 2013

Latihan UAS Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014

By : santosoboyolali



Ulangan akhir semester telah di depan mata kalau tidak ada perubahan jadwal akan dilaksanakan mulai tanggal 9 Desember 2013. Persiapan yang paling penting adalah belajar. Berikut adalah contoh Soal Materi Ulangan Akhir Semester Gasal tahun pelajaran 2013/2014 mata pelajaran Seni Budaya.

Kerjakan soal tersebut sebagai media pembelajaran !

1.            Hal berikut ini yang bukan termasuk dalam pengertian seni adalah ....
         a. Indah                                                                 c. Karya manusia
         b. Praktis                                                               d. Ekspresi jiwa
2.            Pernyataan berikut ini yang paling tepat berkaitan dengan pengertian seni adalah
a.      Karya seni rupa 2 dimensi
b.      Karya seni rupa 3 dimensi
c.       Hasil karya manusia
d.      Hasil karya Tuhan yang Maha Esa.
3.            Hal berikut ini yang bukan termasuk dalam pengertian seni adalah ....
         a. Indah                                                                 c. Karya manusia
         b. Praktis                                                               d. Ekspresi jiwa
4.            Fungsi Individual seni adalah seni yang penciptaannya untuk kepentingan ..
a. Orang lain                                                         c. Seseorang
         b. Orang banyak                                                   d. Diri sendiri
5.    Dibandingkan dengan menggambar. Melukis lebih bebas dalam menafsirkan obyek sesuai dengan keinginan pelukisnya. Atau dengan kata lain melukis lebih bersifat ...
         a. Obyektif                                                            c. Tematik

         b. Subyektif                                                           d. Simbolik

Untuk informasi lebih lengkap silakan Download disini

Senin, 18 November 2013

Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran TIK Kelas 9

Ulangan Akhir Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014

By : santosoboyolali


Ulangan akhir semester telah di depan mata kalau tidak ada perubahan jadwal akan dilaksanakan mulai tanggal 9 Desember 2013. Persiapan yang paling penting adalah belajar. Berikut adalah contoh Soal Materi Ulangan Akhir Semester Gasal tahun pelajaran 2013/2014 mata pelajaran TIK.
Kerjakan soal tersebut sebagai media pembelajaran.
  1. Jelaskan pengertian jaringan (1)
  2. Jelaskan pengertian Lokal Area Network (1)
  3. Jelaskan pengertian internet (1)
  4. Jelaskan sejarah perkembangan internet (6)
  5. Jelaskan dampak penggunaan internet (4)
  6. Jelaskan fungsi jaringan komputer (1)
  7. Jelaskan sejarah jaringan komputer (2)
  8. Jelaskan kerugian jaringan komputer (1)
  9. Jelaskan terminologi jaringan komputer (3)
  10. Jelaskan topologi jaringan (2)
  11. Jelaskan pengertian protocol (1)
  12. Jelaskan pengertian gateway (1)
  13. Jelaskan satuan ukuran kecepatan akses internet (1)
  14. Jelaskan keuntungan akses internet melalui jaringan (1)
  15. Jelaskan pengertian akses Dial-Up (3)
  16. Jelaskan akses internet lewat GPRS (3)
  17. Jelaskan akses internet lewat WIFI (2)
  18. Jelaskan kelebihan akses internet melalui TV kabel (1)
  19. Jelaskan sistem operasi komputer yang digunakan untuk akses internet (4)
  20. Jelaskan pengertian Switch (1)
  21. Jelaskan pengertian HUB (1)
  22. Jelaskan pengertian Repeater (1)
  23. Jelaskan pengertian Bridge (1)
  24. Jelaskan pengertian modem (1)
  25. Jelaskan sofware untuk akses internet (1)
  26. Jelaskan pengertian ISP (2)
  27. Jelaskan sofware untuk browsing (1)
  28. Jelaskan software untuk chatting (1)
  29. Jelaskan aplikasi internet (1)
  30. Sebutkan keuntungan email (1)
  31. Jelaskan topologi ring (1)
  32. Jelaskan akses GPRS (1) 
  33. Jelaskan kriteria pemilihan ISP (1)
Mau Download .... Sedot-sedot Sumangga, Menika link-ipun
Jangan lupa tinggalkan pesan anda ......  Sedot.com

Selasa, 29 Oktober 2013

Mengukir Prestasi Bersama SMP Negeri 2 Ampel

SMP NEGERI 2 AMPEL





MENGUKIR GENERASI SANTUN YANG SARAT PRESTASI
oleh Esroq Heru P, S.Pd., M.Pd., RR. Binarni Rahayu, S.Pd., M.Pd. 
Santoso, S.Pd., 


          Sebuah metafor senantiasa mengingatkan kita, “bahwa pemuda adalah tulang punggung negara”. Betapa rapuhnya suatu bangsa, manakala kaum mudanya lemah ilmu dan iman, tidak berkarakter, dan tidak siap menghadapi era global, yang begitu ketat persaingannya.
SMP Negeri 2 Ampel, dengan Kepala Sekolah Ibu RR Binarni Rahayu, S.Pd., M.Pd., bertekad keras membentuk genarasi santun, pelajar yang religius, yang mampu mengembangkan potensi akademik dan non akademiknya.

Mengukir Generasi Santun
          Kesantunan adalah pintu pembuka menuju pembentukan generasi yang berkarakter. Generasi ini tampil mengundang simpatik. Daya tariknya, karena mereka telah memiliki kesadaran betapa pentingnya pondasi iman dalam hatinya. Persoalannya adalah, membentuk pelajar yang berkarakter tidaklah  seperti membalik telapak tangan.
          SMP Negeri 2 Ampel melalui program intrakurikuler (proses pembelajaran) dan ekstrakurikuler berupaya membekali pelajarnya menuju anak didik yang benar-benar berilmu kuat dan mampu mengembangkan bakat dan minat pribadinya.
Proses pembelajaran klasikal terlaksana dengan sistematis, menyenangkan, bermutu bernuansa CTL (Contextual Teaching Learning). Aneka ekstrakurikuler (BTA & Qiroah, Baca Puisi, sepakbola, majalah dinding & jurnalistik, KIR) terlaksana dengan begitu menarik dan meriah.
          Para pelajar SMP Negeri 2 Ampel dengan kemampuan yang rata-rata berkualifikasi cukup, menjadi tantangan tersendiri bagi guru-gurunya. Sang guru dengan komitmennya, dengan strateginya, untuk memberdayakan potensi yang cukupan itu, menuju wujud prestasi yang terbaik. Sisi kurang bidang akademik ini akan tertutupi dengan pengembangan potensi non-akademik yang memikat.
          Disemangati oleh pesan  Thomas Alfa Edison bahwa “Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada yang menggantikan kerja keras. Keberuntungan adalah sesuatu yang terjadi ketika kesempatan bertemu dengan kesiapan”. Edison mengingatkan bahwa penentu keberhasilan bukan terletak pada kemampuan otak semata, tetapi wajib diimbangi dengan kerja keras secara menyeluruh. Dengan cara begitu, sebuah cita-cita yang diidam-idamkan bakal terwujud.
          Kerja keras segenap stakeholders SMP Negeri 2 Ampel tanpa kenal lelah yang dapat mengantarkan sekolah di Kecamatan Ampel ini mampu tampil menjadi sekolah yang diminati dan dicintai oleh masyarakatnya. 49 (empat puluh Sembilan) guru karyawan/karyawati, komite sekolah seluruh siswa, dengan arahan-arahan Kepala Sekolah bersama pembantu kepala sekolah menciptakan kerja sama yang rapi, harmonis, dan saling menyemangati. Menuju pencapaian visi dan misi sekolah supaya berhasil dengan membanggakan.
          Penyiapan siswa-siswa yang memiliki keimanan dan kepribradian santun adalah visi pokok yang harus diupayakan oleh SMP Negeri 2 Ampel. Dengan keteguhan iman dan kesantunan pribadi para siswanya, menjadi tekad SMP Negeri 2 Ampel. Dengan bekal kokohnya mental iman dan kematangan pribadi itulah, para siswa dapat menjadikan dirinya sebagai generasi penerus yang berhasil di kemudian hari.
          Upaya penciptaan kesantunan ini dimulai dari hal biasa tetapi sangat penting maknanya. Yakni melalui kebiasaan bersalaman setiap bertemu dengan ibu atau bapak guru, saling menyapa, dan menebar senyum. Melalui pembiasaan ini, suasana di lingkungan SMP Negeri 2 Ampel dirasa menyenangkan dan memikat hati setiap person yang berkunjung ke sekolah.

Capaian Prestasi yang Membanggakan
Kelemahan di bidang non akademik bukan menjadi penghalang bagi siswa-siswi SMP Negeri 2 Ampel. Melalui pengembangan potensi bakat seninya, siswa SMP Negeri 2 Ampel pernah meraih Juara II tingkat kabupaten dalam lomba design grafis tahun pelajaran 2012/2013. Sebuah capaian yang amat membanggakan, karena bidang lomba ini diikuti oleh seluruh sekolah se-Kabupaten Boyolali. Siswa SMP Negeri 2 Ampel ternyata mampu mengalahkan siswa-siswi dari sekolah-sekolah favorit yang ada di Boyolali. Sebuah ukiran prestasi yang layak dibanggakan untuk menggapai prestasi-prestasi lainnya.
          Pengembangan potensi non akademik ini menjadi andalan bagi SMP Negeri 2 Ampel. Program pengembangan ini melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan pembinaan bakat-bakat tertentu (terutama jika menghadapi event lomba tertentu). Kegiatan ekstra dikelompokkan jenis iman-takwa, olahraga, keilmuan, dan seni. Kelompok kegiatan yang bernuansa peningkatan iman-takwa melalui ekstra BTA (baca Tulis Al-Qur’an) dan Qiro (Membaca Al-Qur’an yang dilagukan). Kelompok kegiatan olahraga berupa sepakbola, basket, voli, dan renang. Kegiatan keilmuan yakni KIR (Karya Ilmiah Remaja) yang membekali para siswa untuk berlatih berpikir ilmiah dan melatih penelitian untuk skala siswa. Dan, kegiatan seni meliputi majalah dinding & jurnalistik, seni lukis, baca puisi, dan seni lainnya.
          Mayoritas pelajar SMP Negeri 2 Ampel secara alamiah memiliki jiwa seni yang dapat diandalkan. Setiap festival atau kegiatan parade kesenian tingkat kecamatan ataupun kabupaten Boyolali, tampilan pasukan reog para pelajar SMP Negeri 2 Ampel, selalu mengundang decak kagum para penonton festival yang jumlahnya ribuan.
          Kemampuan berkesenian para siswa SMP Negeri 2 Ampel ini selalu meramaikan acara di sekolah yang sifatnya insidental. Pada pelepasan beberapa guru yang alih tugas beberapa waktu lalu, siswa-siswa SMP Negeri 2 Ampel tampil dengan tarian yang memikat dan lagu-lagu yang amat mengesankan serta untaian kalimat yang dikemas dalam puisi dan geguritan yang memukau. Hal ini menunjukkan bahwa sesungguhnya para siswa SMP Negeri 2 Ampel memiliki potensi-potensi emas yang layak ditonjolkan, yang mampu mengharumkan prestasi sekolah dan menggugah daya tarik bagi masyarakat luas.

          Ayo senantiasa berkarya SMP Negeri 2 Ampel. Jadikan sekolah kita bagai mercusuar bagi dunia pendidikan di Kabupaten Boyolali.

Jumat, 18 Oktober 2013

Seni

PENGERTIAN SENI

by : Santoso, S.Pd.
A.   Pengertian Seni
Menurut asal katanya seni berasal dari dari bahasa Sansekerta “Sani” yang artinya adalah persembahan, pemujaan dan pelayanan . Hal ini dikarenakan pada masa itu orang menggunakan benda-benda seni sebagai alat atau sarana untuk memuja bagi para dewa-dewa, mempersembahkan sesuatu kepada pada para dewa. Hasil karya pada masa tersebut antara lain menhir, nekara, dolmen, pundak berbatu dan lain sebagainya.
Seni juga berasal dari kata Genie (bahasa Latin) yang berarti kemampuan luar biasa yang di bawa sejak lahir dengan kata lain seni adalah bakat/potensi diri dari dalam seseorang. Kesenian diartikan segala sesuatu yang bernilai seni sehingga yang termasuk kesenian adalah berbagai jenis benda atau hal yang bersifat seni.
Berikut adalah pengertian seni menurut beberapa para ahli :
1.    Ki Hajar Dewantara, seni adalah perbuatan manusia yang timbul dari hidupnya perasaan dan bersifat indah sehingga dapat menggetarkan jiwa perasaan manusia.
2.    Drs. Sudarmadji, seni adalah manifestasi batin dan pengalaman estetis dengan menggunakan media garis, bidang, warna, teksture dan gelap terang
3.    Ensiklopedia Indonesia, seni adalah penciptaan segala hal karena keindahannya orang senang melihat atau mendengarnya
4.    Everyman Encyclopedia, seni adalah segala sesuatu yang dilakukan orang, bukan atas dorongan kebutuhan pokok melainkan karena kehendak kemewahan, kenikmatan ataupun kebutuhan spiritual.
5.    Prof. Drs. Suwaji Bastomi, seni adalah aktivitas batin dengan pengalaman estetis yang dinyatakan dalam bentuk agung, mempunyai daya untuk membangkitkan rasa takjub dan haru.
6.    Schopenhauer, seni adalah penobatan yang nampak, melainkan kembali kepada prinsip-prinsip yang alami
7.    Plato, seni bukanlah imitasi sesuatu yang nampak, melainkan kembali ke prinsip-prinsip yang alami.
 Berdasarkan berbagai pengertian tersebut diatas, maka seni dapat diartikan sebagai segala manifestasi kegiatan manusia yang memerlukan pemikiran yang mendalam melalui proses tertentu sehingga dapat menghasilkan suatu karya yang bersifat indah dan bermakna.
Definisi umum seni adalah segala macam keindahan dan bermakna yang diciptakan oleh manusia. Dari berbagai pendapat di atas maka dapat ditarik kesimpulan ciri-ciri seni antara lain adalah :
1.    Seni sebagai kegiatan manusia, hal ini bertolak dari sesuatu kegiatan manusia untuk menciptakan karya seni.
2.    Seni sebagai karya seni, meliputi benda yang dibuat oleh manusia. Benda disebut sebagai karya seni sedangkan prosesnya disebut dengan kegiatan melahirkan karya seni
3.    Seni bersifat indah, seni selalu menghasilkan suatu karya seni yang bersifat indah. Sifat keindahan disini adalah relative, artinya pandangan orang terhadap keindahan suatu karya tersebut berbeda-beda.
4.    Seni sebagai proses kreasi, suatu produk yang dilahirkan karena adanya proses kreativitas
5.    Seni sebagai ketrampilan, suatu ketrampilan uantuk membuat sesuatu.
Sifat dari karya seni itu sendiri adalah indah (estetis) dan bermakna simbolis, yang artinya penciptaan karya seni selalu memperhatikan kaidah tentang keindahan (estetika) dan memiliki tujuan atau makna yang terkandung dibalik penciptaan karya seni tersebut.

B.   Cabang Seni
Menurut media penyampaiannya seni terbagi menjadi 4 macam. Keempat macam seni itu meliputi:
1.    Seni Rupa (visual art), yaitu karya seni yang disampaikan dengan media rupa (visual). Contohnya lukisan, patung, seni ukir dan seni kerajinan.
2.    Seni Musik (audio art), yaitu karya seni yang disampaikan dengan media suara (manusia, benda, atau alat musik). Contohnya vocal dan instrumental.
3.    Seni Gerak (seni tari), yaitu karya seni yang disampaikan dengan media gerak. Contohnya seni tari, senam irama dan sendratari.
4.    Seni Sastra, yaitu karya seni yang disampaikan dengan media bahasa. Karya yang dihasilkan berbentuk tulisan atau buah pena dengan bahasa-bahasa yang indah. Contohnya cerpen, pantun, puisi dan novel.
5.    Seni Teater (seni pertunjukan), yaitu karya seni yang menggabungkan keempat media seni rupa, seni musik, seni gerak, seni sastra. Contohnya teater lama, teater baru dan teater komedian.



C.   Pengertian Seni Rupa
Rupa berarti bentuk yang ada wujud atau rupanya. Seni rupa (visual art) adalah seni yang bisa dihayati dengan indera penglihatan. Dengan pengertian lain, seni rupa dapat diartikan sebagai aktivitas manusia dalam mencipta berdasarkan kaidah-kaidah seni rupa yang diekspresikan ke dalam suatu karya seni yang bersifat indah dan bermakna sehinggga dapat menggetarkan hati dan menimbulkan kesan-kesan tertentu serta memperoleh kepuasan batin.

Seni Rupa menurut fungsi dan tujuan penciptaannya
Seni Rupa menurut fungsi dan tujuan penciptaannya dibedakan ada 2 (dua), yaitu :
1.    Seni Rupa Murni (Fine Art, Pure Art)
Seni rupa murni maksudnya proses menciptakan karya seni yang memperhatikan segi keindahan dengan tanpa mempertimbangkan segi fungsi atau kegunaannya. Artinya pencipta bebas mengekspresikan isi hati atau ide dengan tidak memikirkan dari segi praktisnya. Karena itu seni rupa murni juga disebut sebagai seni bebas (free art).  Contoh karya seni rupa ini antara lain adalah seni lukis, seni patung dan seni grafika. Dalam hal ini seniman tidak mempertimbangkan hasil karya seninya nanti akan digunakan untuk apa, dipasang dimana dan berfungsi untuk apa.
2.    Seni Rupa Terapan (Applied Art)
Seni rupa terapan adalah proses menciptakan karya seni yang memperhatikan segi keindahan tetapi juga mempertimbangkan segi fungsi dan kegunaan. Artinya seniman mempertimbangkan hasil karyanya nanti dapat digunakan oleh orang banyak untuk keperluan hidup sehari-hari. Contoh hasil karya seni rupa terapan antara lain : bangunan rumah yang indah, gelas minum yang cantik, mobil mewah, dekorasi pernikahan, permadani, gambar majalah, alat rumah tangga, candi yang megah dan lain sebagainya.

Seni Rupa menurut Wujudnya
Seni rupa menurut wujudnya dapa dibedakan menjadi 2 macam, antara lain sebagai berikut:
1.    Seni Rupa Dua Dimensi (dwi matra)
Seni rupa dua dimensi adalah karya seni rupa yang mempunyai ukuran panjang dan lebar atau luas (berbentuk bidang). Sehingga karya seni rupa dua dimensi ini hanya dapat dinikmati dari satu arah pandangan saja.
Contoh karya seni rupa dua dimensi adalah seni lukis, seni illustrasi, seni dekorasi, seni reklame, seni batik, seni grafika dan seni sketsa.
2.    Seni Rupa Tiga Dimensi (tri matra)
Seni rupa tiga dimensi adalah karya seni rupa yang mempunyai ukuran panjang, lebar dan tinggi (volume). Adapun cara menikmati karya seni rupa tiga dimensi dapat dari berbagai arah pandangan. Karya seni rupa ini dapat berdiri bebas di atas meja, sudut ruangan, kamar tamu, di tengah jalan, lapangan dan lain sebagainya.
Contoh karya seni rupa tiga dimensi adalah patung, tugu, monumen, arca, candi, boneka, bangunan rumah dan lain sebagainya.
Penggolongan di atas hanya sekedar membedakan seni rupa secara garis besar. Akan tetapi sesuai dengan perkembangan jaman seni rupa diciptakan lebih bebas dengan mengabaikan perbedaan tersentu sebagai contoh adanya relief (gambar timbul) yang berada di candi-candi. Ukiran kerawangan (tembus pandang) pada kursi yang dapat dilihat dari depan maupun dari belakang dan lain sebagainya.

D.   Cabang Seni Rupa
Seni rupa memiliki beberapa cabang adapun pengelompokkan cabang tersebut dibedakan atas wujud dari hasil karya seni tersebut, yaitu karya seni rupa dua dimensi dan karya seni rupa tiga dimensi
Karya seni Rupa Dua Dimensi
1.    Seni Lukis
Seni lukis adalah proses berkarya seni rupa dua dimensi yang lebih mengutamakan ekspresi secara bebas menggunakan media dan teknik tertentu.
Hasil karyanya dapat menimbulkan rasa haru, sedih, indah, gembira, senang, dan bersemangat,
Alat dan bahan yang digunakan dalam seni lukis antara lain kertas gambar, kaca, seng, cat air, cat poster, pastel atau crayon, cat minyak, palet dan kuas.
Contoh : Lukisan Basuki Abdullah, Monalisa dan lain sebagainya
2.    Seni Illustrasi
Proses berkarya seni rupa yang berfungsi untuk menerangkan atau menjelaskan suatu produk , barang ataupun jasa.
Contoh : Poster, reklame, gambar ilustrasi, ilustrasi musik dan lain sebagainya
3.    Seni Grafika
Proses berkarya seni rupa dengan teknik cetak menggunakan media dia posisif atau klise sebagai media utama.
Contoh : reklame, undangan, papan nama, logo dan lain sebagainya.
4.    Seni Fotografi
Proses berkarya seni rupa dengan media utama kamera dengan teknik dan ketrampilan khusus.
Contoh : Potret, foto pernikahan, foto pemandangan dan lain sebagainya.

Karya seni Rupa Tiga Dimensi
1.    Seni Patung
Karya seni rupa tiga dimensi yang dapat dilihat dari berbagai arah. Lazim juga disebut sebagai seni plastis karena memiliki nilai artistik pada bentuk plastisitas tiga dimensional.
Contoh : Patung dewa Tri Murti, Dewa Syiwa,  Brahma di dalam candi Prambanan, patung Budha pada candi Borobudur dan lain sebagainya.
2.    Seni Kria (Kerajinan)
Karya seni rupa yang memerlukan ketrampilan tangan tertentu sehingga menghasilkan suatu karya seni yang indah dan bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. Hasil karya seni tersebut biasanya menitikberatkan pada nilai ekonomis dan praktis.
Contoh : kerajinan ukir kayu Jepara, Batik Pekalongan, kerajinan perak Yogyakarta, kerajinan tembaga Boyolali dan lain sebagainya
3.    Seni Bangun
Karya seni rupa yang memiliki segi ekonomis dan praktis untuk kehidupan bagi orang banyak.

Contoh : seni bangun rumah, gedung, jembatan, monumen, candi, kuil dan tempat ibadah